rühmades on eelharjutuseks hilisemale kutseelule, milleks juba kool peaks ette valmistama(Dr. Hardorp). KOOLIPRAKTIKA Tervilik Waldolfkool on 12-aastane ühtluskool. Sageli eelneb sellele Waldolflasteaed(3-6- aastasele).Mõnede koolidega on liidetud ka kolledziaste, mis valmistab ette ülikooli astumiseks.Paljudes Waldolfkoolides on välja arendatud tähelepanuväärseid mudeleid kutse- ja üldhariduse integreerimiseks.Põhjust on viidata ka silmapaistvale tööle eripedagoogikas(Skiera 1987,19) (Hirsjärvi,Huttunen 2005). 2 ÕPIMINE PILTIDE ABIL - ÕPIMINE TEGEVUSE KAUDU Ôppimine algklassides ei ole veel môttelisel tasandil abstraktne, vaid piltlikult konkreetne. Jäljendav sisseelamine kirjutamise liikumisvormidesse puudutab ka tunnet ja tahet ning kunstiliselt kujundatud piltidest töötatakse välja tähed. Nii kasutatakse lapse piltlikku tunnetust ja liikumisvajadust, et teha vastav ôppeaine arusaadavaks
rühmades on eelharjutuseks hilisemale kutseelule, milleks juba kool peaks ette valmistama(Dr. Hardorp). KOOLIPRAKTIKA Tervilik Waldolfkool on 12-aastane ühtluskool. Sageli eelneb sellele Waldolflasteaed(3-6- aastasele).Mõnede koolidega on liidetud ka kolledziaste, mis valmistab ette ülikooli astumiseks.Paljudes Waldolfkoolides on välja arendatud tähelepanuväärseid mudeleid kutse- ja üldhariduse integreerimiseks.Põhjust on viidata ka silmapaistvale tööle eripedagoogikas(Skiera 1987,19) (Hirsjärvi,Huttunen 2005). 2 ÕPIMINE PILTIDE ABIL - ÕPIMINE TEGEVUSE KAUDU Ôppimine algklassides ei ole veel môttelisel tasandil abstraktne, vaid piltlikult konkreetne. Jäljendav sisseelamine kirjutamise liikumisvormidesse puudutab ka tunnet ja tahet ning kunstiliselt kujundatud piltidest töötatakse välja tähed. Nii kasutatakse lapse piltlikku tunnetust ja liikumisvajadust, et teha vastav ôppeaine arusaadavaks