"situsatsioonide" - 1 õppematerjal

Mikroökonoomika. Konspekt 2010.

Kui õpilane oletab, et teatud teema kohta õppejõud eksamil küsimusi ei esita või et õppejõud koostab väga lihtsa eksami, võtab õpilane seda arvesse ja kohandab sellele ka oma käitumise. Seega, õpilased kasutavad strateegilist käitumist, et oma heaolu maksimeerida. Eelnevalt kirjeldatud näidet käsitletakse mänguteoorias kui mängu. Et ühte mängu täpsemalt kirjeldada ja et mänguteooriat kasutada erinevate situsatsioonide analüüsimiseks, siis on vaja iga mängu puhul määratleda selle komponendid. Nendeks on: 1) mängijad; 2) reeglid; 3) strateegiad; 4) tasud (ing k payoffs) 5) tulemus (ing k outcome) Esiteks, igaks mängus on mängijad, nt eespool kirjeldatud mängus olid nendeks õpilane ja õppejõud. Samas võib mängijaid oll aka rohkem kui kaks, nt ka teised