NAINE VANA-ROOMA ÜHISKONNAS
algharidus oli poistel ja tüdrukutel peaaegu sama, edasist haridust said lubada küll ainult
rikkamad perekonnad ning ka siis õppisid tütarlapsed retoorika ja õigusteaduse asemel kreeka
ning ladina keelt ja tantsu-, laulu ja lüüramängimiskunsti.
Naise varaline seisund
Varandusel oli Rooma ühiskonnas eriline roll ning rikkus ja heaolu tuli märgatavaks
teha. Naised aga pidid balansseerima staatuse väljendamise ja traditsioonilise nähtamatuse
vahel, sest avalikkuse ees silmapaistmist neilt ei oodatud. Naine pidi hoidma tasakaalu
erisuguste kaunistuste erinevate sõnumite, seisundite ja ideaalide vahel, sest naiste staatuste
struktuur ja välised märgid ei olnud ametlikud ja selgelt defineeritud. . Korraliku
perekondliku staatusega naine oli tagasihoidlik, positiivsed kaunistused olid seotud
riideesemete või soengudetailidega, üleliigne kaunistamine oli negatiivne ja avalik akt.