Olulist rolli mängib selle juures silmside. Avatud heatahtlik pilk otse lapse silmadesse on väga tähtis suhtlemisel lapsega, et rahuldada tema vajadusi. Kuigi siin on üks psühholoogiline nüanss: lapse ja õpetaja silmad peavad olema ühel tasandil. Õpetaja ei tohi vaadata ülevalt alla. Palju lihtsam on väljendada poolehoidu, toetust ja armastust lihtsa puudutusena. Ma ei pea silmas kallistusi ja suudlusi, mõnikord piisab täiesti sellest, et puudutate kätt, silitate pead, sasite juukseid, panete kätt õlale. Näiteks kui õpetaja võtab oma pehme käega lapse arglikku ja mitteosavat käekest ja suunab joonistamisel, või kui laps voolib iseseisvalt plastiliinist kujukest ja õpetaja paneb selle juures pehmelt lapse õlale kätt, tunneb laps toetust, kindlust ja heakskiitu. Suhtlemisel lastega on väga oluline, et oskaksite leida aega suhtlemiseks lapsega individuaalselt, isegi kui olete väga hõivatud
kindlasti vaja suudlemistreeningut. Palju tähtsam on, kuidas Sa end suudlemise ajal tunned. Kui tunded on õiged, muutub suudlus mõlemale nauditavaks elamuseks. Kui Sul on hambaklambrid, siis ära karda sellepärast suudelda. Midagi ei juhtu, see on samahea, kui kõik kannaks nabaneeti. Ole hirmust üle! Kui te suudlemist naudite, siis liibuvad teie kehad üha enam teineteise vastu. Äkki tekib Sul soov oma parneri keha veel lähemalt tunda saada. Te suudlete ja silitate teineteist, kuni käed jõuavad T-särgi alla ja puudutavad juba kohti, mida Sa veel ei näe. Poisi keha võib tunduda võõras, aga ometi ka tuttav. Samal ajal tahab ka poiss Sind tundma õppida. Ta silitab Su rindu, Su puusi ja tuharaid, ning ühel hetkel jõuab ta käsi ka Su jalge vahele. See on ääriselt erutav. Sul on vaheldumisi nii palav kui külm ning Sa tunned, et seal tekib väga kuum ja kõdiav tunne. Poiss surub Su enda vastu ning Sa märkad, et ka tema on väga erutatud
annaabi.ee 
