SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
kaasaegseski sotsiaalpedagoogikas levinud tendentsi apelleerida millel õigupoolest põhineb teooria või kontseptsiooni teaduslik
emotsioonidele kui teaduslikele argumentidele. veenvus. Pelgalt kristliku ligimesearmastuse idee võib küll olla
oluliseks eetiliseks juhtlõngaks, ent juba kasvõi oma siaalpedagoogilised institutsioonid on läbi viinud oma tegevuse
mitmetitõlgendatavuse tõttu mitte piisavaks garantiiks põhjendamiseks, jätavad arvestamata asjaolu, et uurija
sotsiaalpedagoogikale kui teoreetilisele kontseptsioonile. Ühtse eelnevad ootused ja hoiakud mõjutavad paratamatult
praktika seisukohalt on vajalik edasine filosoofiline arutelu, mis uurimistulemusi. Seega seletubki, et erinevate uurimuste põhjal
annaabi.ee 
