Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted II
kujundamist.
4. Milliseid üldiseid õpioskuste liike eristavad Weinstein ja Mayer?
Kordamine, seostamine, organiseerimine, monitooring ja emotsionaalne kohandumine.
1) Kordamis- ehk meeldejätmisoskuste ülesanne on hoida informatsiooni alal lühiajalises mälus, st võime kujundada reprodutseerida
pikaajalises mälus säilitatavat informatsiooni töötavas mälus.
2) Arendus- ehk sestamisoskuste ülesanne on luua seosed uue ja juba tuntu vahel. Tavavõteteks on sõnastada ümber edastatud
informatsioon; resümeerida; leida analoogiad; teha märkmeid viisil, mis väljub sõnasõnalise kordamise raamidest ja üritab edastatut leida ja
kommenteerida; vatata küsimustele (nii tekstis esitatuile kui iseeneda püstitatuile); anda seletusi, kuidas uus materjal seostub teadaolevaga;
jne.
annaabi.ee 
