Teismeliste mälu areng
(Leppik: 2003. lk.40-44):
1. Ültralühiajaline mälu (ULM), mis on automaatsete iseloomiga ja väga lühiajaline.
Seda tüüpi mälu liigitakse veel kaheks: a) ikooniline mälu (nägemise ULM) b)
kõlamälu (kuulmise ULM)
2. Lühi- ehk lühiajaline mälu (LM), mida vaadatakse ka omaette mälu liigina.
Õpetajatöö seisukohalt LM periood on väga oluline edasise salvestamise ja
assotsiatiivsete seostese seisukohalt, seepärats nimetatakse seda ka töömäluks. Info
sälib LM-is mehhaanilise kordamise ja skaneerimise teel ning see info, mis LM
perioodil unustatakse igavesti kaob, järelikult tuleb sel perioodil uus materjal
mitmekülgselt läbi töötada
3. Püsimälu ehk pikkaajaline mälu (PM), mis tavaelus on kõige tähtsam ning mille
maht on tohutu. On teada, et kuulatud ja loetud infost säilib PM ümbes 20%, õpetava
annaabi.ee 
