Lapse arengu tundmaõppimine ja mõjutamine
Akseleratsioon - varaküpsus
Retardatsioon hiline küpsus
Küpsusel ja küpsemisel on tavaliselt suhteline iseloom st konkreetset last võrreldakse
omaealistega. (vanaemaga kasvanud laps, palju reisinud laps, ema ja ta sõbrannade jutte
pealt kuulanud laps jne)
Küpsemine ja õppimine on omavahel tihedalt seotud, sest õppimine tugineb küpsemise
käigus tekkinud tegevusvalmidustele.
6. Arengu olulisemad seaduspärasused, sh sensitiivsse perioodi
mõiste
Vanuseastmete järjestus on kõigil sama, st kõik läbivad sama arengutee.
1-10 (14) päeva vastsündinu
1. Eluaasta imik
1-3 a. maimik (sõimeiga)
4-7 a. koolieelik
8-11 (t) ja 8-12 (p) kainik (eelpuberteet)
12-15 (t) ja 13-16 (p) mürsik
16-20 (t) ja 17-21 (p) nooruk
Areng on ebaühtlane: teatud perioodidel on areng väga kiire (imikuiga, puberteet), mõni
annaabi.ee 
