Matemaatika õpe erivajadustega lastele
aru ei saa. Suulise esitamise miinuseks on see, et see nõuab väga suurt pingutust. Sa pead kogu aeg
kuulama ja pole millelegi toetuda. Õpetaja peab arvestama lapse taju ja tähelepanu tasemega. Lapsed
on erineva tasemega, seega mõni on juba väsinud ja ei jaksa enam kuulata jms. Õpetaja peab jälgima
klassi ja vaatama, kas info esitamise tempo on õige kiirusega ja et 75% oleks haaratud tegevusest.
Uue osa puhul väga oluline sõnavara!
14. Selgitusmeetod, nõuded selgitamisele.
Käsitlus, mille puhul püstitatakse ülesanne tehe endale midagi selgeks. Mõni mõiste, tehe ja
alles siis hakkab õpetaja selgitama ja see materjal saab selgeks õpilastele.
Selgitamise puhul kasutatakse faktilist materjali, analüüsi ja tõestusi (mitte teoreeme!). Kõik
peab olema tõene.
Neid lapsi tuleb veenda mõne uue võtte kasutusele võtmises, miks on see otstarbekas. Tuleb
selgitada, miks on see hea.
annaabi.ee 
