ERIVAJADUSTEGA LASTE ARENGU TOETAMINE ENNE KOOLIIGA
5. Ühest kasvukeskkonnast teise ülemineku toetamine, Eestis on kasutusel koolivalmidus kaardid (Shonkoff & Meisels, 1990).
Edukad õppemudelid :
• õpetamine lähtub lapse olemasolevatest teadmistest ja oskustest, et lapsel ei oleks igav ja et ta ei kogeks ebaõnnestumist
• lapsi õpetatakse individuaalselt või väikese grupina, see on odavam ja lastel on huvitavam, nad rohkem pingutavad (Venemaa
sekkumisemudel!)
• on soodsad õpitingimused, st kasutusel on sobivad õpetamisvõtted ja materjalid, kui lapse tase on madal, tuleb minna praktiliste
ülesannete juurde sõltumata vanusest
• õppekavadel on selged ja läbimõeldud eesmärgid ja struktuur,
• on olulisel kohal sobivate käitumisviiside õpetamine (motivatsioon, tähelepanelikkus jne.), see on palju lihtsam, kui
ümberõpetada