Uurimistöö 5-9. klassi õpilaste lugemisharjumuste kohta
Mõned vastajad (4) väitsid, et nad
pole kahe aasta jooksul mitte ühtegi raamatut läbi lugenud.
KOKKUVÕTE
Minu töö eesmärgiks oli saada ülevaade III kooliastme õpilaste lugemisharjumustest.
Küsitlustulemusi analüüsides saab järeldada, et umbes 60% küsitletutest ei meeldi
lugeda ilukirjanduslikke tekste ning kohustuslikku kirjandust, sest raamatute sisu
ei paku huvi. Umbes 40% vastanutest loevad meelsasti ja teevad seda ka vabal ajal.
Meelsasti loetakse seiklusteemalisi raamatuid, huvitavad on ka põnevuslood ja
õudusjutud. Loetakse ka ajalehti ja ajakirju. Seega ei ole noorte lugemishuvi
täielikult kadunud.
Töö käigus sain esmaseid kogemusi uurimistööalaste kirjutiste koostamiseks:
küsimustiku koostamine, selle veebipõhine läbiviimine, küsitlustulemuste
analüüsimine, varem avaldatud teemakohaste kirjutiste süstematiseerimine.
Uurimistöö täitis eesmärgid.
KASUTATUD KIRJANDUS
Hellerma, Kärt 2012. Miks on lugemine hea? http://dea.digar
annaabi.ee 
