Tervisekasvatus lasteaias
(õpetaja kaasabil). Kaasata võib ka kõikvõimalikud rütmipillid.
3. Emotsionaalne heaolu
Tunnete mõistmise oskuse omandab laps eeskätt perekonnas, teisalt mõjutab tunnete
arengut kogu sotsiaalne keskkond, kus laps oma päevad veedab. Tundehariduse
kujunemisel on pere kõrval kindel roll lasteaia õpetajal ning kogu lasteasutusel. Kui
tunded jäävad lapsele arusaamatuks, tekib tal segadus, mis vajab lahendamist, et edasi
minna. Kui segadusesolekule ei pöörata tähelepanu, ei suuda laps iseseisvalt oma seesmist
tekkinud pinget maandada. Rahulolematus hakkab väljenduma stressi erinevate
ilmingutena või halvemal juhul juba väljakujunenud vaimse või füüsilise haigusena.
Selleks, et soodustada emotsionaalset õppimist, tuleb aidata lapsel tunnetada oma keha.
Õpetada kuulama, nägema, kompima, haistma ja maitsma nii tajub ta ümbritsevat
maailma. Mida paremini suudab laps viie meelega maailma tajuda, seda kindlamalt ta