Pedagoogiline psühholoogia
.
Jerome Bruner (1915)
Harvard University & the Center for Cognitive Study
1946-1950 Tajuprotsessid, huvi gestaltpsühholoogia vastu (vastukaaluks
biheiviorismile)
1950-1966 Kognitiivsed struktuurid, konstruktivistlik lähenemine, Võgotski,
Luria, & Piaget
1967-1971 Imikuiga ja keele arengu alased uurimused
Oxford University
1970 jj Kõne ka suhtlemise uurimine lastel
Huvi kooliõpetuse vastu
1980 jj Kultuuri mõju
1990 Narratiivid, enesekontseptsioon
Kooliõpetusega seotult: scaffodling
(juhendamine, õpetaja tugi)
Avastusõpe, spiraalne õppekava
http://www.youtube.com/watch?v=wSlxbFXxVL0
Avastusõpe
· Koolis luua situatsioonid, mis
võimaldavad avastuste tegemist
(hüpoteeside püstitamist,
katsetamist, analüüsimist)
· Tähtis säilitada õpilaste motivatsiooni
· Vead vajalikud ja head, sest
tekitavad huvi ja tõstavad
motivatsiooni
· Otsene õpetamine pole efektiivne
Spiraalne õppekava