Imikuiga ja lapsepõlv
Kogu keha haarav liikumine.
Ilmneb esimise eluaasta lõpul
Laps õpib tundma oma füüsilisi võimeid, kuidas tegutseda enda
kontrolli all.
Smith HM mõjutavad tegurid: 1) ruumi suurus 2) Eelnevate
võimaluste puudumine
KEELELISE ARENGU VÕTMETEOORIAD I
Õppimisteooria, kõneorgani teooria, kognitiivne teooria ning
sotsiaalse interaktsiooni teooria.
Õppimisteooria: lapsed „õpivad“ keelt kasutama operantse tingimuse
kaudu. Ta arvates, sarrustatakse laste teatuid kindlaid häälestusi.
Sarrustuseks ei ole toit, ega vesi, vaid vanemate heakskiit ja
julgustamie. Omandatakse keel matkimise, arjutamise ja tagasiside
kaudu.
ÕT kohaselt on väga oluline lastega palju ja õigesti rääkida ja laste
juttu pidevalt parandada.
Kuid ÕT jääb hätta 2. eluaasta lõpul toimuva sõnavara arenguspurdi
seletamisega.
Kõneorgani teooria: lapsel on kaasasündinud teadmised keele kohta,
kuuigi nad ei ole võimelised neid teadmisi sõnastama.
1.5 a
annaabi.ee 
