Õpilaste sotsiaalsete oskuste arendamine
Fookus endal
Vaatleja paneb aktiivselt ennast teise inimese asemele
Objektiks on arusaamine teise inimese subjektiivsest kogemusest
Tundmine
Empaatia puhul eristatakse kolme komponenti
a) Asendus (14k, empaatiline hoolitsus)
Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine
b) Teise perspektiivi võtmnine
c) Käitumine, milles väljenduvad empaatillised tunded
Empaatia ja moraalne otsustamine
Esimene sarnansus:
Mõtlemine teise inimese käitumise tagajärgedest ja distressisit
Teine sarnasus:
Perspektiivi võtmine: taju (teise vaatevinkel)
Sotsiaalne (kavatsused)
Afektiivne (teise tunded)
Moraalse otsustamise arengu võtmeküsimuseks on empaatia
Empaatia areng
Empaatia(võime) arenemine/õppimine
1. Automaatne immiteerimine
2. Sotsiaalne võrdlemine ja meenutamine (vahetu)