Õppimist väärtustav õpetamine ülikoolis
See erineb teistest väljundipõhistest hariduse
vormidest õpiväljundite defineerimisel, mis pädevuspõhise mudeli puhul kujutavad endast
kitsaid pädevusi, niteks oskusi. Konstruktiivne siduvust võib nimetada pädevus põhisteks, kui
piirata kavandatavaid oskusi piirata pädevuse ja erialste oskustega.
Viimasel ajal on seda nimetatud natsi mudeliks (Kjos dateerimata) ja vasakpoolseks
propagandaks (Donnelly 2004).
Esimene väljundipõhine mudel
William Sapady (2004) pakkus välja puuetega laste jaoks individuaalõppekava ja nimetas
selle väljundipõhiseks hariduseks. Staandartse õppekavade asemel tuli igal õpilase püstitada
eesmärk, mille raames võisid kõik õpilased kogeda edasiminekut. Ometi põhjustas see
pahamelt, et tema eesmärgid sisaldasid üldinimlikke väärtuseid, mis kristlike
fundamentalistide arvates ei sobinud koolisüsteemi.
(lk 5)
Teine väljundipõhine haridusmudel
annaabi.ee 
