Fenomenograafia
)
Uuringu käik
Uurijal tekib huvi mingi nähtuse või mõiste vastu, mille kohta näib olevat
hämmastavalt palju erinevaid arusaamu.
Uurija tutvub vastava mõistega teoreetiliselt ning teeb erinevatest seisukohtadest
esialgse liigituse.
Uurija intervjueerib erinevaid isikuid, et selgitada nende arusaamu vastavast
mõistest.
Uurija liigendab käsitused, moodustades erinevad tähendusklassid. Käsituste
seletamiseks kasutab uurija nende ühendamist kõrgema taseme
tähendusklassideks.
Sandbergi ja Samuelssoni uuring
Uuriti erinevaid variante eelkooliõpetaja mängu teadlikkuse kohta.
Lisaks uuriti, milliseid mänge mäletavad õpetajad oma lapsepõlvest ja kuidas nad
tajuvad tänapäeva laste mängu.
Intervjuus osales 20 eelkooliõpetajat, kes väljendasid mängu kohta erinevaid
vaateid, seega kujunes rühmasisene variatiivsus.
Iga intervjuu algas uuringu eesmärgi kirjeldamisega ning rõhutati, et uuringus
osalemine on vabatahtlik.
Intervjuud kestsid 45- 90 min
annaabi.ee 
