Kõnetegevuse psühholoogia
ET
juba hääldame kõik veits teistmoodi + kirjuattud tähed ka on erinevad meil
käekirjas. Kui ütlen sõna ,,tee", mis assotsiatsoon sul tekib? ET füüsikaliselt on
sama asi tähistab mitut asja, semantiliselt on erinevad asjad need (tee, tee, tee,)
2) Eristatakse keeleüksuse tähendust ja esemelist vastavust. Nt nimetame teist
presidenti Meri. Et Meri oli EW teine president. Samaviipeliste sõnade
kasutamine. Probleemid lastel palju, et sina, mina, tema. Aga nt raamatus kes on
,,tema" jne
3) Ütluse tähendus ei võrdu sõnatähenduse summaga. Kuidas sõnatähendus ütluses
muutub. ,,minu parema käe väike sõrm on kõver", et juttu on ainult sellest
väiksest sürmest, mitte tervest paremast käest ega ,,tervest ,,minust".
4) Sõnavalik ja järg sõltub süntaktilisest struktuurist. Sõltuvalt lausemudelist, me
valime palju sõnu
annaabi.ee 
