Vajad kellegagi rääkida?
Küsi julgelt abi LasteAbi
Logi sisse
Sulge

"samasoolisega" - 2 õppematerjali

Arenguteooriad-II
1
pdf

Arenguteooriad: II

, iseseisvumine, füüsilised muutused, mure oma d) LATENTNE 6-14a-sotsialiseerumine, seksuaalsete koha pärast reaalmaailmas. Samastumine-eristumine. ihade maha surumine, fantaasiad muutuvad 6. 19/20-30a- INTIIMSUS-ISOLATSIOON- sõbrad, armastatu teadvustatumaks, samastumine samasoolisega 7. 30-40a ­ GENERATIIVSUS-STAGNATSIOON-kodu, töö- kas e) GENITAALNE 14-20a- adekvaatne seksuaalsus, olen oma elueesmärgid täitnud; vajadus hoolitseda kellegi eest identifitseerimine vastassooga, KES MA OLEN? 8. 40-... - AHASTUS-EGO-TERVIKLIKKUS-lähedased,

Psühholoogia → Arengupsühholoogia
24 allalaadimist
Kehade Mets
3
docx

Kehade Mets

mõtlematult või tegi haiget teistele tahtmatult. Lihtsam oli siis loobuda kui jätkata neid suhteid. 2. Peategelase pärisvajadused on seotud läheduse ja lähisuhetega. Kõige segasema energiaga tegelane „Kehade metsas” on aga hoopis peategelase isa, kes kehastab ühtpidi patriarhaalset karistajat, teistpidi mõjub muul ajal aga ise samuti beeta- mehena, ning igal juhul jääb mulje, et peategelase suhe temaga on suhteliselt jahe. 3. Amanda- Mandariin samasoolisega suhtes, hea nõuandja. Parim sõbranna kellega oli algusest peale hea klapp. Mida said teada tema minevikust? Millised on tema suhted teiste tegelastega? Kes/mis on tema elu mõjutanud? Kuidas tegelase otsused mõjutavad teisi? Kas tegelane on dünaamiline (muutuv ja arenev) või staatiline (muutumatu, arengut ei toimu)? Kes ja miks on teose peategelane? Vaatepunkt. Kelle vaatepunktist teose sündmusi esitatakse? Minategelase vaatepunktist, tegevused vahelduvad noormehe mõtetega

Kirjandus → 12. klass
25 allalaadimist


Sellel veebilehel kasutatakse küpsiseid. Kasutamist jätkates nõustute küpsiste ja veebilehe üldtingimustega Nõustun