Õppimine ja areng
Inimesed on hästi
konkreetsed. Tavaliselt ei armasta ilukirjandust.
religioosne mõtlemisstiilid seotud maailma ja nähtuste lahtiseletamisege, kõrgemad
olendid, jumal.
kriitiline mõtlemine enda ja teiste mõtete järjepidev kontroll. Lubab analüüsida probleeme
erinevatelt lähtekohtadelt. Demagoogika.
EMOTSIOONID JA ÕPPIMINE
Enesekäsitus kõik see, mida me teame või rvame teadvat iseendast
Vastavalt Carl R. Rogersile (1951) väljendub meie suhtumine enesekäsitusse põhiliselt sõnaga
kooskõlalisus (consistency).
Enesetõhusus on veendumus, et teatud eesmärgid on meie poolt saavutatavad.
Bandura (1977) väidab, et meie enesetõhususe ootused on määratud 5 omavahel seotud
inormatsiooniga.
Tulemuslik tegevuse sooritamine
Kaasnev kogemus
Sõnaline veenmine
Emotsionaalne stimulatsioon
Situatsioon
annaabi.ee 
