Matemaatika õpetajaraamat 1. klassile I osa
Selle alla laotakse
hulk, milles on 3 sinist ruutu. Siniseid ja punaseid ruute on ühe-
palju.
Mõisteid rohkem ja vähem vaadeldakse algusest peale koos. Nii
mõistavad lapsed, et kui ühes hulgas on esemeid rohkem, siis järeli-
kult on neid teises hulgas vähem.
18
Hulkade võrdlemisel viiakse hulkade elemendid omavahel vasta-
vusse.
Õpetajal on ühes käes pliiatsid ja teises paberilehed. Selleks, et tea-
da, mida on rohkem, kas pabereid või pliiatseid, jagab õpetaja pabe-
rilehed ja pliiatsid lastele. Nüüd palub õpetaja tulla klassi ette kõigil
õpilastel, kes said paberilehe. Seejärel tulevad klassi ette kõik õpila-
sed, kes said pliiatsi. Õpilased moodustavad omavahel paarid nii,
et pliiatsiga õpilane leiab paariliseks paberilehega õpilase. Selgub,
et üks pliiatsiomanik ei leidnud paarilist. Järelikult on pliiatseid
rohkem kui pabereid ja pabereid vähem kui pliiatseid.
Samalaadseid harjutusi tehakse ka aplikatsioonidega. Aplikatsioo-