Õppimist väärtustav õpetamine ülikoolis
Aitab hindamis
oskuse tekkimisele.
(lk 195)
Kvalitatiivsele hindmaisele on pahaks pandud, et see on subjektiivne ja ebausaldusväärne.
See on m'õõtmismudelitest tuletatud kirjeldus. Teisiti öeldes, kas me saame hindamis
tulemusi usladada, on nad usaldusväärsed. Kas hindamised hindavad seda, mida vaja?
Mõõtmismudelis tähedavad reliaablus ja usaldusväärsus: stabiilsust, dimensionaalsust ehk
mõõtmised on samaväärsed ja testi läbiviimise tingimusi.
Reliablus on siin testi omadus. Eeldatakse, et kehtib normaaljaotus .
(lk 196)
Tulemusmudeli jaoks tähendavad reliaablus ja usaldusväärsus: hindaja usaldusväärsust ja
hindajate vahelist usaldusväärsust.
Mõõtmismudelis peab testitõesust hindam amingi välise kriteeriumi alusel . Tulemusmudelis
on vastupidi, valiidsus peitub testi tulemuste tõlgendamises ja kasutamises (Messick 1989),
küsimus on testi sidusel õppekonteksti tervikuga.
annaabi.ee 
