Kliiniline psühholoogia
reageerinud, s.t. mingi teo eest hüvitusi ja teise eest jälle karistusi jaganud. See on vahetu
õppimine. Aga Bandura lisab, et on olemas kolmas õppimise vorm - kaudne õppimine. Ja
just selle kaudse ehk vaatleva õppimise teel omandatakse suur (kui mitte suurim) osa
käitumisviise. Näiteks omandavad lapsed agressiivsed käitumisvõtted televiisorit või oma
isa vaadates ning ning ka liikluseeskirjade järgimist või peenra rehitsemist õpitakse
enamasti kaudsel teel. Seda nimetatakse vahel ka mudelõppeks. Kaudse õppimise korral
toimib ka kaudne kinnitus, s.t. kinnitus, mida ei saa õppija ise, vaid mida ta näeb mudelile
osaks langevat.
Mudeli kohta on eksperimentaalselt tõestatud, et õppimine on tõhusam, kui mudel on
õppijale ligitõmbav, temast natuke prestiizhikam, et jäljendama kutsuda, aga piisavalt
sarnane, et jäljendamist soodustada. Soovitavat käitumist on kasulik mudeldada vaid
annaabi.ee 
