Õpilaste enesekohaste oskuste arendamine inimeseõpetuses
muutvaid eesmärke.
Enesevaatluse käigus inimesed jälgivad enda käitumist ning selle pealt teevad järeldusi enda
isikuomaduste kohta.
Protsess on seotud eneseteadvusega- oma enese mõtete ja tegude pidev teadvustamine ja
kontrollimine.kolm allkategooriat: privaatne eneseteadvus; sotsiaalne eneseteadvus; sotsiaalne
ärevus.
b) Eesmärkide seadmine ja prioriteetide määramine- spetsiifilised, jõupingutusi vajavad,
kuid saavutatavad eesmärgid tõstavad inimese regevuse taset.
c) Enesetasustamine- enesele määratud tasud suurendavad ülesannete ja eesmärkide
saavutamise väärtust.
d) Enesekaristamine või korrigeeriv tagasiside- tagasiside ebaõnnestumiste ja
ebasoovitavate käitumiste kohta peaks olema konstruktiivne ja positiivselt raamitud,
see võimaldab muuta käitumist. Enese kritiseerimist ja süütunde tekitamist peaks
vältima.