ÕPPEMEETODID TÄISKASVANUKOOLITUSES JA NENDE MÕJU ÕPPIMISELE.
Hiljem kogetut analüüsitakse.
Võetakse aeg maha, peatutakse ja mõeldakse, mis see oli, milline tähendus sündmusel õppija
jaoks on ja mida sellest õpiti. Raporti meetodi puhul kasutatakse läbikirjutamist.
Meetod on kasulik, kuna:
aitab õppijal keskenduda kogetule ja seda süsteemselt esitada,
aitab kaasa õppija analüüsioskuse ja süstematiseerimisoskuse arendamisele,
aitab kaasa kirjaliku väljendusoskuse arendamisele,
arendab õppija reflekteerimisoskust sh oma tunnete peegeldamise oskust,
võimaldab õppijal jälgida enda arengut kogetu järel,
võimaldab kasutada teiste õppijate kogemusi õppimiseks,
arendab esitlemisoskust ja esinemisjulgust.
Meetodi rakendamine
Raporteid võib koostada praktilise õppe kohta koolis või ettevõttes, projektitööde kohta,
õppekäikude kohta jne.
Raporti struktuur võib olla õppija poolt määratletud, vajadusel võib õpetaja selle lähteülesandes
annaabi.ee 
