"refleksioonivahendeid" - 1 õppematerjal

Konspekt Personalijuhtimine 2013

Refleksiooni osa täiskasvanu õppimises Refleksioon on kogemusliku õppe põhimõiste ja tähendab peegeldamist, tagasivaatamist (King ja Shweitzer 2004). Sisaldab meenutamist, analüüsi, sünteesi, järelduste tegemist ja hinnangut Refleksiooni abil on suudab õppija kogemuses sisalduvat teadmist mõista ja teadlikult rakendada. Seega on kogemus alles siis tähenduslik, kui sellega kaasneb õppimine (Jarvis; Mezirow). Refleksiooniks on mitmeid tehnikaid. Üks tõhusamaid refleksioonivahendeid on päeviku ­ praktikapäeviku pidamine ­ sissekanne iga praktikapäeva lõpus. Sellest võib saada kogemusi kajastav õpimapp kui arenguteekonna salvestis. Küsimused iseendale Miks lähen/tulin siia tööle? Millised olid/on minu ootused? Kas need täitusid? Mil määral? Kuidas varem õpitut, kogetut saan/sain rakendada? Millises osas? Mis õnnestus, mis mitte? Miks? Millised olid probleemid? Kuidas neid lahendasin? Kas vajasin tuge, abi? Kas mind toetati, abistati?