Andekad õpilased
arengule.
Kokkuvõte
Nagu kogu maailmas, nii on ka Eesti haridussüsteemis hakatud andekate laste arengu toetamise
küsimustele pöörama senisest suuremat tähelepanu. Kuigi müüdid ja sissejuurdunud stereotübid
on visad kaduma, on 21. sajandit lootusrikkalt nimetatud ,,andekate sajandiks". Nii on andekus
kui hariduslik erivajadus tõstetud esile ka Eesti uues põhikooli ja gümnaasiumi seaduse
redaktioonis, mis loob eeldused andekate laste märkamiseks ja nendes peituva potentsiaali
väljaarendamiseks. Õpetaja teadlikkus andekuse olemusest ja valmisolek arendada oma oskusi
töös andekate lastega on nende eesmärkide realiseerumisel võtmefaktoriks.
Õppimine ja õpetamine esimeses ja teises kooliastmes (2010) / toimetanud Eve Kikkas. Tartu:
Haridus ja Teadusministeerium, Vahi: Ecoprint.