Kasvatus Jaapani traditsioonis
Jaapanile umbes 250 aastaks rahu ja mõõduka majandusprogressi, millel oli mõju ka
hariduselule.
Koole kui selliseid aga Edo perioodi alguses polnud. Valitseja tugines rohkem suulistele
korraldustele ja selleks polnud kirjaoskust eriti vaja. Edo perioodi jooksul aga toimusid suured
muutused. Kohalike võimude poolt organiseeritud koolid andsid samuraide lastele hariduse
Hiina klassikute töödest, sest nende tundmist peeti kogu tarkuse raudavara tundmiseks.
Neokonfutsiaanlike koolide kõrval olid paralleelselt ka Hiina filosoofilise suuna legismi
õpetused, mis eitasid traditsioonilisi väärtusi ja rõhutasid seaduste ja ametnike rolli ühiskonnas.
Legismi õpetajate tegevus põhjustas valitsuses rahulolematust ja 18. sajandi lõpus legismi koolid
keelustati.
Selle põhjuseks oli vajadus likvideerida rivaliteet hariduse valdkonnas ja reformida Razani
koolkonna ideede alusel sogunaati, piirata ametnike omavoli.