Õppimine
SELGITAGE JA TÕESTAGE, ET TE EI EKSI.
Kuidas saaks vähendada õppimise
osakaalu?
· SUUREMA KAALU ANDMISEGA
TUNNETUS-(UURIMIS-)PROTSESSIDELE JA
LOOMEPROTSESSIDELE;
· ISESEISVUSE JA VABADUSE LISAMISEGA;
· EHEDA PARTNERLUSEGA;
· LAPSE ARENGUT DOMINANDIKS PIDAVA
KÄSITLUSEGA.
Kuidas tuleks õppimise korralduses
arvestada laste sünnipäraseid
iseärasusi?
· OSA LAPSI ON ANALÜÜTILISE, OSA
SÜNTEETILISE MÕTLEMISEGA, OSA
EMOTSONAALSE, OSA RATSINAALSE
ALGE JA DOMINANDIGAGA.
Kõik lapsed on ERILISED! Kõik on ANDEKAD!
Tuleb ette, et õpetaja on sünteetilise, aga osa õpilasi
analüütilise mõtlemisega ja õpetaja ei märka seda.
Seetõttu võivad kujuneda arusaamatused ja õpe ei
pruugi edeneda. Kehtestada diferentseerimise pr.
Kuidas tuleks õppes arvestada laste
arengutaset, temperamenti ja
iseloomu?
· Kas lapsed oskavad mõelda? (Valdavad meetodeid)
· Kas lapsed julgevad eksida?
annaabi.ee 
