Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
On teada, et suuline tekstiloome toetub laste kogemustele, esemete ja nähtuste
vaatlusele ning piltidele (Traumann, 2009). Koolieelses eas kasutataksegi tekstiloome-
oskuse arendamiseks peamiselt jutustamist isikliku kogemuse põhjal ning jutustamist sü-
žeepildi või pildiseeria järgi. Mitmed autorid (Westby, it, 2002, Karlep, 2003) soovitavad
jutustamise õpetamisel materjalina kasutada pildiseeriaid. Pildiseeriate järgi antakse nar-
ratiivis toimuvate sündmuste kohta infot rohkem, mistõttu nõuab see stiimul vähem loo
tuletamist, väljamõtlemist. Westby jt (2002) on leidnud, et kuna pildiseeria nõuab vähem
tuletamist, on selle põhjal koostatud jutt ka sidusam, selgem ja terviklikum. Seega võib
järeldada, et pildiseeria annab paremad võimalused sisuka teksti koostamiseks. Seeria-
piltide kasutamine võimaldab pöörata laste tähelepanu mõtete järjestamisele ja teema pii-