Riik ei võimalda inimestele anda toetust, et elada ära nii, et ei peaks mõtlema, kust saada toitu ja peavarju. Või kui mingil määral võimaldab, siis kindlasti väikse summaga, millega pole võimalik isegi pool maksudest ära maksta. Kahjuks just sellepärast elamegi selles ühiskonnas ilma kindla turvatundeta, sest kunagi ei tea, millal üks või teine asi võib tabada just meid. Kuid vägivallal on ka väga palju teisi põhjuseid nt. rassistlikud. Tänu rassistlikele põhjustele on meil veel tänapäevalgi väga suuri probleeme tekkinud. Ja selle all on kannatanud väga palju süütuid inimesi. Kuid põhjused, miks erineva riigi inimesed läbi ei saa omavahel on tegelikult kauges minevikus toimunud sõdade pärast. Siiamaani on meil väga suured konfliktid Venemaaga. Ja just noored vene eestlased, kes on siia elama tulnud või sündinud, nemad on praegusel hetkel siin riigis ühed suuremad vägivalla tekitajad
Kui õpilane ütleb: „Ma tegin ainult nalja! Džiis – kas te ei saa naljast ka aru?!“ ütleb õpetaja midagi ja eakohaseks rivistumiseks on mõistlikud põhjused (lk 53): põgus klassiväline ettevalmistamine sellist: „Minu jaoks pole see naljakas – ja see lõpeb nüüd!“ Kui õpilane jätkab, kaaluksime aja annab lastele õpetajapoolse signaali, et käitumise tempo, koht, ruum ja põhjused on muutumas. mahavõtmist (vaata lk 149). Seksistlikele või rassistlikele kommentaaridele või halvustamisele Minu arvates on enne õpilaste klassi suunamist mütse, iPode ning igasugust testosteroonipõhist tuleb reageerida kehtestavalt ning korraldada õpilasega hiljem (peale tundi) nelja silma all, vennastumist ja tõuklemist kasulik põgusalt kommenteerida. kaaslastest publikust eemal, järelkohtumine. Kasuks võib tulla kogenuma kolleegi kaasamine
annaabi.ee 
