ANDRAGOOGIKA KORDAMISKÜSIMUSED
tuletame ja töötleme ning kuidas me neid maailma mõistmisel seostame uute
kogemustega.
· Tuntuim Sveitsi psühholoog Jean Piaget, kes väitis, et kasvava lapse
mõtlemisprotsessis arenevad vanusega kujunevad taju, tõlgendamine ja tähendus
· Ei saa kasutad biheivioristlikku õpimeetotit, kui lapse mõtlemine pole arenenud teatud
raskustasemeni
Piaget'i 4 staadiumi
I 0-2a refleksid ja järk-järgult eesmärgipärasemad tegevused
II 2-7a sümboolne tegevus (nt nukud esindavad inimesi), egotsentrism (nt teleri ees istumine
tajumata, et varjatakse teiste vaadet) ja on suuteline pöörama tähelepanu ainult ühele
probleemi aspektile
III 7-11a mõtlemine muutub rohkem korrastatumaks, sümboolsemaks ning konkreetsete
kogemustega seotuks. Samuti arenevad loogilised operatsioonid (rühmitamine)
annaabi.ee 
