ERIVAJADUSTEGA LASTE ARENGU TOETAMINE ENNE KOOLIIGA
• 0-1,5a laste arengu jälgimine pere- ja eriarstide poolt, nõustamine ja abi meditsiini-, rehabilitatsioonisüsteemis, lapsehoiu
kvaliteet.
• 1,5-3a lapsed sõimerühmades. Õpetajakoolituse kvaliteet, lasteaia logopeedide töö algus.
Vanuses 3-5 a. Oluline on kokkupuude teiste lastega. Lasteaed, õpetajate oskused erivajadustega last märgata ja lapsevanemat nõustada,
õpetamise rasksastet varieerida. Logopeediline töö, vajadusel individuaalne arenduskava. Meditsiini- ja rehabilitatsiooniteenused
vajaduse korral.
Vanuses 5-7 a. Koolivalmiduse kujunemine:Hoiakud, oskused ja teadmised õppe- ja kasvatustegevuse valdkondade kaupa. Sotsiaalsed ja
enesekohased oskused, oskus töötada grupi liikmena.Vajadusel eriabi logopeedilt, individuaalne arenduskava, meditsiini- ja
rehabilitatsiooniteenused