ja vaid endale elamises. Ühiskonnal on igaühe suhtes teatud ootused ning võttes eesmärgiks epikuurlasliku nautlemise, tekib konflikt ning kulmukortsutamine on kerge tulema. Eneseületuse soov on juba kord inimloomuses. Vaid vähesed emotsioonid suudavad ületada seda rõõmu, mis pärast pikka ja vaevalist tööprotsessi ,,vilju noppides" valdab. J.R.R.Tolkieni teose ,,Sõrmuste isanda" peategelase Frodo teekond Mordorisse oli täis tuleproove ja kaotusi. Kääbik ei andnud alla ka raskemail hetkil ning viis täide eesmärgi, mis nõudis üliinimlikku pingutust. Kas Frodo oli üldse peale oma vägitegu õnnelik? Kodukanti naastes rõõmustas teda rohkem oma armsa elupaiga nägemine kui kangelase staatus. Seega ei pruugi alati püstitatud eesmärkide täitumine nii õnnelikuks teha kui sellega kaasnevad hüvangud. Nägin kord üht 6-aastast, kes oli vaatamata võõrkeele- ja lugemisoskamatusele arvutimängudes osavam kui need, kes mõistsid juhiseid
- sõnavara piiratus, laps ei saa aru üksikute sõnadetähendusest; - piiratud arusaamine aega, kohta, põhjuslikkust, suhteid väljendavatest sõnadest; eriti matemaatikas, kus ei saa aru mida tähendab minek punktist A punkti B; - ei saa aru mitmetähenduslikest väljenditest; - ei saa aru ainsuse-mitmuse, oleviku-tuleviku-mineviku vahekordadest; - raskused sõnade järjestamisega lauses, sellest tulenevalt ei saa aru lause mõttest; NB! Raskemail juhtudel häire avaldub alates 2. eluaastast, kõrgemad juhud diagnoositakse alles koolieas. Sageli kaasneb ka artikulatsiooni- ja ekspressiivse kõnehäireid. 38. Arvutusvilumuste häire. SPETSIIFILINE ARVUTUSVILUMUSE HÄIRE EHK DÜSKALKUULIA Esineb arvutusvilumuse oluline puue, arvestades isiku · iga intellekti taset kooli klassi ning mida ei saa seostada nägemis- ja/või kuulmispuudega vaimse alaarenguga puuduliku õpitahte või õpetamisega. Arvutamishäire avaldub: 1
annaabi.ee 
