Pedagoogiline psühholoogia põhimõisted II
Seoste analüüs eeldab võimet näda osiste
ühendusi, näiteks jutustuse sündmuste vahel, ja ülesehituspõhimõtete analüüs tajuda jutustuse struktuuri.
Süntees tähendab analüüsile vastandlikku oskust, mis seisneb võimes koostada komponentidest tervikuid. Seegi põhikategooria jaotub
kolmeks alaliigiks. Esimeseks sünteesioskuseks on taksonoomia järgi tervikliku suulise või kirjaliku sünumi koostamine, sellele järgneb
randematele kriteeriumidele vastava terviku, näiteks eksperimendi kavandamine, ja lõpuks abstraktsete seoste loogilise süsteemi
koostamine, mille näitena on tabelis toodud matemaatilise teoreemi tõestamine. Siinkohal peetakse silmas originaalse tõestuse
väljatöötamist, mitte õpetaja esituse või õpikust loetu reprodutseerimist.
Hindamine on kognitiivsete õpitulemuste kõrgeimaks astmeks, sest see eeldab kõigi eespool kirjeldatud oskuste kasutamise võimet.