Koolipsühholoogi töö Mardiga eri perioodidel
käib nende juhtnööride ja soovituste kaudu. Kui on potentsiaalsed lahendused probleemile
leitud, siis asub psühholoog välja töötama plaani Mardi edasise tegevuse paranemiseks ning
aitamiseks. Koduste probleemide puhul kaasab psühholoog lastekaitse, et koos leida ühine
lahendus Mardi olukorra parandamiseks ning õpitegevuste soodustamiseks. Õpiraskuste ja
madalama intelligensuse puhul kontakteerub psühholoog eripedagoogi, kooli juhtkonna ning
omavalituses ja rajaleidjakeskusega, et koos leida Mardile sobivad lahendused ning võib - olla
ka efektiivsem õpikeskond. Piirkonnas asub ka õpiraskustega laste kool, seega kaasatakse
võimalike lahenduste leidmiseks ka selle kooli juhtkond. Tähelepanuhäirete ja depressiooni
puhul pöördud psühholoog jällegi teise tasandi teenuste poole ning kaasab taas protsessi
rajaleidmiskeskuse ja vajadusel ka kliinilise psühholoogi, et suunata Mart vajaminevale
ravile