Kas e-õpikud kergendavad kooli- või rahakotti?
õpikud pakkuvat ideaalset lahendust probleemile, kuidas ära hoida õpilaste seas
rühiprobleeme ning seda, et õpilased muutuksid kottide raskuse all kannatavateks koorma
eesliteks.
Loomulikult pole üksi hea asi ilma vigadeta ning nii ilmutab vigasi ka digitaliseeritud õpikute
kasutuselevõtt. Tahvelarvutite kasutuselevõtt eeldab lisaks sellele, et koolidel oleks olemas
toimiv plaan kuidas korraldada nende hankimist, haldamist ja kasutamist, ka seda, et koolidel
oleks olemas ka vastav rahalineressurss. Paraku pole mitte kõik haridusasutused Eestis
võimelised tegema sedavõrd suuri kulutusi, et osta igale õpilasele oma isiklik nutiseade.
Siinkohal on võimalik teha mõningasi mööndusi ja leida ka alternatiivseid lahendusi, mis ei
pruugi kõikidele osapooltele niivõrd meeldivad olla. Üheks võimaluseks oleks näiteks jätta
kõrvale idee osta igale õpilasele isiklik tahvelarvuti ning lahendada probleem igale klassile
mõeldud üldkasutatavate nutiseadmete näol