RETOORIKA AJALOOST
kui ka sügavalt liigutab. Harimiseks vajatakse vahedaid, rõõmustamiseks vaimukaid ja
meeleliigutuseks kaalukaid väljendeid. Ent sõnadel on teatud kindel järjekord, mis
taotleb kahte eesmärki: rütmi ja viimistletust; samuti on esitusel oma ülesehitus ja
vastavalt käsitletavale teemale kohane järjekord. Kõigele sellele on vundamendiks
mälu, valgustuseks aga ettekanne. (Prits 2002: 10)
7. Quintilianus
Mark Fabius Quintilian (35-96 eKr). Ta imetles Ciceroni autoriteeti, kuid tema
retoorilised ideed erinevad õpetaja retoorilistest ideedest. Neil on pedagoogiline fookus:
"Koolituste käsiraamatus" on Quintilian oma 2 aastase retoorika õpetamise kogemust
kokku võtnud.
10
Teave "Juhend" on mõeldud õpetajale. Kvintiliin räägib tulevase kõneleja haridusest,
filosoofia, grammatika, kunsti, õiguse uurimisest
annaabi.ee 
