SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
interpersonaalsetes suhetes.
Seega on kognitiiv-käitumusliku sotsiaalsete oskuste tree-
ningu aluseks kaks lähenemist (Connor, 2002): (1) lähenemised, mis
baseeruvad käitumuslikul mudelil - fookuses on kohanematu käitu-
kenduvad spetsiifilistele oskustele, teised üldistele vajadustele ning (2) kogu suurt gruppi haaravad meetodid - nn.
(Blackburn, 1993). universaalsed sekkumised (Qiunn, Jannasch-Pennell &
SOT ei ole teraapia liik, mis on mõeldud isiklike problee- Rutherford, 1995).
midega tegelemiseks, vaid treening, mis on mõeldud varustamaks Eestis on loodud kolm sotsiaalsete oskuste treeningmetoo-
antisotsiaalselt käituvaid indiviide oskustega, mis võimaldavad dikat, millest universaalse sekkumisena algklassiõpilastele on
annaabi.ee 
