Tunnetusprotsessid ja nende arengulised iseärasused
Sotsiaalse oskuse soorituse puudujäägi korral on need oskused küll olemas lapse/nooruki
käitumise repertuaaris, kuid neid ei osata konkreetses olukorras rakendada. Nimetatud
puudujäägid võivad kaasa tuua probleemse käitumise.
Probleemne käitumine võib varieeruda, olenedes käitumise puudujäägi suunatusest,
sisaldades kas introvert sust (ängistus, depressioon) või ekstravertsust (agressiivsus, im-
pulsiivsus), mis takistavad laste adekvaatset sotsiaalset käitumist.
Laste sotsiaalsete oskuste arengu toetamine.
Esimese ja teise kooliastme õpilaste sotsiaalsete oskuste arendamisel on sobiv kasutada alltoodud
strateegiaid.
1. Modelleerimine, kus demonstreeritakse omandatavaid oskusi audio- või videofilmis või elavas
esituses. Kui modell on lapsega sarnane või tema jaoks oluline ja uut käitu- mist kinnitatakse,
võib see olla väga oluline õppimise allikas.
2
annaabi.ee 
