Arengupsühholoogia
eesmärgiga, tulemus on standard:
1. Objektiivtestid (objective test)
2. Projektiivtestid (projective test) testitav ei tea, mida
mõõdetakse, olulised on seosed, mis vastuste vahel tekivad;
inimene projitseerib end pilti ning seda interpreteeritakse
-kitsaskoth: väga keerulien on pilte tõlgendada; joonistama võib olla
ajendatud hetkeemotsioonist vms ning see ei pruuagi anda
arengulist ülevaadet
Arengupsühholoogia metodoloogiline põhiprobleem: limiteeritud
mõõtmisviisid, inimese subjektiivse hinnangu mõju, kõikide teguritega ei ole
võimalik arvestada, eksimine infotöötlusel tänu subjektiivsusele
Suhtumine lastesse läbi aegade:
Lapsepõlv ja laps on sotsiaalne mitte bioloogiline konstrukt.
Ürgühiskonnas oli meestel eelis, kuna tänu suuremale füüsilisele
tugevusele oli ellujäämine hõlpsam
annaabi.ee 
