Matemaatika õpe erivajadustega lastele
Laps omandab teadmisi kõige edukamalt siis, kui ta avastab konkreetset maailma ning leiab sealt kõik
vajaliku ise. Õpetaja omakorda peab õppematerjali esitama nii, et lapsel oleks võimalik tajuda seda
konkreetsete käeliste tegevuste abil, seejärel minna üle kujundilisele ja siis sõnalisele tasandile.
Arvestada tuleb ka sellega, et protsessuaalset alust ei saa kujundada tahtlikult. Koolides tuleb kõigile
õpilastele luua tingimused protsessuaalsesse alusesse kuuluvate tegevuste omandamiseks.
6. Matemaatika õpetamise õpetuslikud eesmärgid lihtsustatud õppes.
Matemaatika eesmärkide õpetamise aluseks on kolm küsimust:
Kellele õpetatakse? Tegu on kas intellekti puudega lapsega või õpiraskusega laps.
Mida õpetatakse? Seda saab ainekavast teada. Me õpetame seda, mis on eluks vajalik. Et
igapäeva elus toime tulla.
4
Kuidas õpetatakse
annaabi.ee 
