Kuidas mõjutas luteri usk hariduse arengut?
Reformatsiooniprobleem Rootsis tõusis päevakorda 1520.aastatel. Luterluse ideid levitas Olaus
Petri, kes oli õppinud Lutheri juures. Ta alustas reformatsiooni väljaastumisega tsölibaadi vastu,
abielludes 1525. aastal. Kiriklik usupuhastus toimus alles 1536. aastal, kui kirikukogu võttid vastu
luterliku kirikukorralduse. Reformatsiooni põhitulemuseks olid kuningavõimu tugevnemine, riigi
sissetulekute suurenemine ja igapäevast tööd väärtustava protestandliku vaimulaadi kujunemine.
Samuti läks jumalateenistus üle rootsi keelele. Kaugemas tulevikus lõi see eeldused koolihariduse
arenguks, sest luterlus nõudis usklikelt jumalasõna lugemist. Esialgu oli tulemus hariduse alal küll
vastupidine suleti paljud kiriku- ja kloostrikoolid.
Luther leidis, et inimene ei vaja kirikut ja vaimulikke vahendajaks Jumalaga ühenduse
saavutamisel. Ainsaks usuliseks autoriteediks pidas ta Piiblit. Piibli autoriteedi tähtsustamisest
annaabi.ee 
