Sotsiaalpedagoogika eellugu
D. Diderot (1713-1784)
· Soovitas eristada kohustuslikke põhiteadmisi nn. täiendteadmistest, mis valmistavad
ette mingiks elukutseks.
· Sarnaselt Comeniusele pidas ka Diderot vajalikuks, et üldhariduse kõrgemal astmel
oleks igal klassil mingi domineeriv põhiaine.
· NB: pole midagi uut siin päikese all.
J. Pestalozzi (1746-1827) ajal
Toimus S'veitsis üleminek feodalismilt kapitalismile: maarahvas vaesus, proletatiaat
kasvas. Üks osa haritlastest idealiseeris möödunut, tundes rahvale südamest kaasa. Nende
hulka kuulus ka P., kes laenatud raha eest ostis talu ning avas seal 1774.a. isemajandava
lastekodu, kus orvud tegid tööd ning said lisaks ülalpidamisele ka hariduse.
Kasvatust käsitles P.-
· Ühiskondliku ehk sotsiaalse kasvatusena, mis peab aitama ka kehvematel end ise ära
elatada, ja kus keegi ei tohiks oma saatuse suhtes passiivseks jääda.
annaabi.ee 
