Kõnetegevuse psühholoogia
Laps suhtleb
enne kui ta hakkab kõnelema. Ja see jääb meile alles tsk-nuna. Kogu suhtlemist kõne ei
haara.
Loomeoperatsioonide valdkond: valk, kombineerimine (sobitamine)
Tajuoperatsioonid: äratundmine, järjestamine või samaaegne analüüs mõtestamine
Baaskategooriad: keel, kõne, keelekasutusvõime ehk kõnevõime.
(mis see?) See toimib ebateadlikult, sellega lõimub verbaalne suhtlemine, see jääb
väheteadvustatuks. Et ka see arvutitekasutamine on problemaatilne asi, mille vilju
hakatakse varsti nägema.
Keel
Keel akustilis-artikulatoorsete märkide süsteem. Teisene süsteem on visuaalne. Aint
visuaalne asi ei anna edasi Tooni, tempot.
Keelemärgi funksioon - väjendaa ja/või eristada tähendust. Aidata ära tunda/eristada
märke omavahel ja vastavad tähenudsed. Keel moodustab süsteemi, mis koosneb
omakorda allsüsteemidest. Aga need on omavahelistes seostes.
annaabi.ee 
