Koolituspõhimõtete väljatöötamine ja arendamine
1. Füsioloogilised vajadused;
2. Turvalisuse ja kaitsevajadused;
3. Kuuluvusvajadus;
4. Tunnustusvajadus;
5. Eneseteostusvajadus.
Õppimise ja arenemise seisukohalt on tähtsaimateks lugupidamise ja tunnustusvajadus
ja eneseteostusvajadus, kuna tunnustust vajav, endast lugupidav ja pidevalt edasi
pürgiv inimene teab tavaliselt oma tugevaid ja nõrku külgi, tahab pidevalt juurde
õppida ja arenede, et jõuda soovitud tasemele. Maslow vajaduste toime printsiipidestki
(Siimon ja Türk 2003, 22) tuleneb, et motivaatoriks võib inimesele olla rahuldamata
vajadus ise ning hirarhia kõrgeima taseme vajadus muutub aktuaalseks siis, kui
madalam tase on rahuldatud.
Soov rahuldada vajadused paneb inimese tööle. Töötamine toob talle tasu, millega
rahuldada esmased füsioloogilised vajadused, kollektiiv rahuldab tema kuuluvuse
vajaduse ning tööga hästi toime tulemine toob tunnustuse ja vajaduse saavutada enam.