Andekusest ja andekatest lastest
struktureerimist ja juhendamist õpetajatelt. Nad sõltuvad vanematest ja
õpetajatest. Tänu oma loomupärasele võimekusele saavad nad häid tule-
musi ja neil on positiivne enesehinnang, kuna nende tulemusi on väär-
tustatud. Nad meeldivad kaaslastele ja on gruppide liikmed. Nad sõltuvad
süsteemist, kuid pole tihti teadlikud oma vigadest, kuna saavad täiskas-
vanutelt pidevalt toetust. Mõnede uurijate arvates võivad sellistest klassi
priimustest saada kompetentsed, kuid kujutlusvõimeta täiskasvanud, kes
oma andeid täielikult välja ei arenda. Andekad noored, kes ülikoolis ja
täiskasvanueas on alasooritajad, on just sellest tüübist. Neil ei ole elukest-
vaks õppeks vajalikke oskusi ega suhtumist. Nad on ühiskonnaga hästi
kohanenud, aga ei ole valmis pidevalt muutuvateks eluülesanneteks.
II: väljakutset pakkuv (seda võiks tõlkida ka “võimalusi pakkuv”, läh-
annaabi.ee 
