Kooliharidus ja tehnika areng keskajal, maadeavastused
saanud seda endale lubada ja osad pidasid haridust mittevajalikuks
2. Kuidas toimus ppet keskaja koolides? Mida seal piti (sealhulgas 7
vaba kunsti)? (vt lk 73 lisatekst ppimine keskajal ja lk 74)
Toomkoolid andsid haridust tulevastele vaimulikele ja valmistasid ette neid, kes
kavatsesid likoolidesse astuda. ppeprotsess rajanes tervenisti
pheppimisel, lputul kordamisel ja rakirjutamisel(tahvlile).
Srastpetamise viisi phjustas kirjutusmaterjalina kasutatava prgamendi
kallidus ning ksikirjaliste raamatute vhesus, pilastel veel oma raamatut
polnud. Jrelikult said kooliharidust ainult need, kellel oli hea mlu. Alles
trkikunsti leiutamisega ja paberivalmistamise laienemisega sai raamat ka
pilastele kttesaadavaks, aga sedagi ainult kooliseinte vahel. Keskaja
koolides oli koolipetuse ldiseks aluseks seitse vaba kunsti. Algastmes ehk
triviumis sisaldas see grammatikat(ladina keel ja kirjutamine);
retoorikat(knekunst); ja dialektikat(loogika, vaidluskunst)