Matemaatika õpe erivajadustega lastele
esemete endi vahelised suhted (asendi, suuruse, värvi jne osas) muutuvad.
Hulgamõiste kujunemise järkjärgulisuse seisukohalt on antud tasemel tegemist juba 2.operatsiooniga (hulkade
võrdlemisega)/- Seega on J. Piaget' just nagu üle astunud hulgamõiste kujunemise 1 .operatsioonist, s.o.
mitmesuguste hulkade tajumisest. Esimene operatsioon on aga vägagi tähtsal kohal, sest siin on arengu soodustamise
seisukohalt võimalik toetuda füsioloogiliselt arengus prevaleerivale psüühilisele protsessile -
Juba enne kolmandat eluaastat, manipuleerides mänguasjadega, suheldes täiskasvanutega, harjudes ennast
teenindama, õpib laps ümbritsevast tegelikkusest hulki tajuma. Korduvate tajukogemuste tõttu on väikelapsel
kogetud niisuguste hulkade sarnasus nagu 2 kätt ja 2 jalga, 1 nina, 2 silma, emal 2 kätt jne, jne. N. Mentsinskaja
arvates lõpeb hulkade tajuprotsess arvude 1 - 5 kujutluse tekkimisega. Kuni kolmanda eluaastani reageerib laps