Lapsena tahtis ta saada jäätisemüüjaks, kuid elul oli tema jaoks teised plaanid varuks. (IMDb 2014) Rupert õppis Dorothy Stringeri kõrgkoolis, mis on roomakatoliku kool. Ta hakkas huvituma näitlemisest ning hakkas osa võtma koolinäidenditest. Kui ta läks edasi Richard Hale'i kooli jätkas ta näitlemisega. Näitlejakarjääri alustas ta 11 aastaselt, olles enne mänginud vaid oma kohalikus näitetrupid ja koolinäidendites. Ta mängis "Harry Potteris" ühte kolmest peategelasest. 16 aastaselt jättis Rupert kooli pooleli, et keskenduda oma näitlemiskarjäärile. Hiljem on ta öelnud, et ega talle väga koolis käia ei meeldinud. Rupert mängib kitarri ja tema lemmik muusikastiil on klassikaline rokk. Üks Ruperti lemmikbände on Arctic Monkeys. Rupertil on kaks eeslit: Shakespeare ja Pandora. Veel on tal minisead Stanley ja Oscar. (RupertGrintBiography 2014; Wikipedia 2014) Rupertile väga meeldisid J.K
Harryle piisas Lord Voldemorti kõrvaldamiseks vaid temast kinni hoida, sest siis tekkisid puudutatud kohtadele villid.Lõpuks kaotas Harry teadvuse ning kui ta ärkas, oli ta kooli haigla tiivas. Tema kõrval istus Proffessor Dumbledore, kes ütles et Harry oleks peaaegu surnud, aga ka seda ,et ta oli jälle kõrvaldanud Lord Voldemorti. MINU ARVAMUS Minu arvates on ,,Harry Potter ja Tarkade kivi" üleüldse Harry Potteri raamatusarja parim, mida lugenud olen. Harry Potteris on hästi palju fantaasiat ja see on väga lugema kutsuv ning kaasahaarav.
Liialdades küsimustega, millel on vaid üks – õige – vastus või mis nõuavad ühesõnalisi vastuseid, „oivaline“, aga me rääkisime tema kirjakunstist, kujundusest, lõppmuljest. Lühidalt, ma andsin võib piirata kasulikke arenguid õpilaste mõtlemises ja väljendusoskuses: näiteks „Kes oskab...?“; talle teada, et ma olin märganud tema jõupingutusi, tema teekonda (siin) õppijana; kunstnikuna. „Mis on...?“; „Kes on teie lemmiktegelane „Harry Potteris“...?“; „Kes oskab seda sõna lugeda?“. Kui ma eemale kõndisin, kutsus üks noormees (kes nähtavasti oli meid kuulanud) mind enda Selline küsitlemine kipub piirama õpilaste mõtlemise avardumist. juurde ja küsis: „Õpetaja Rogers, kas te võiksite minu tööd ka vaadata?“